Didaktik Araç: Dijital Çağ Uçurumu

Yazarlar: Danijela Birt, Jadranka Brkić-Vejmelka, Ines Cvitković Kalanjoš 

Dijital Çağ Uçurumu, kullanıcıların yaşına bağlı olarak dijital araçlara bağlı farklı başlangıç ​​noktaları olduğu anlamına gelir. Dijitalleşme, Avrupa da dahil olmak üzere dünyanın farklı ülkelerini karşılaştırırken farklılık gösterir. Yaşlı insanlar tarafından kullanılan dijital araçlar üzerinde farklı faktörlerin etkisi vardır: cinsiyet, sosyo-ekonomik bağlam, ağların kullanılabilirliği, eğitim düzeyi, konum (kırsal/kentsel), motivasyon vb. Dijital çağ uçurumu, özellikle 65 yaş ve üzerinde çok sık ortaya çıkıyor ve bu nüfus artıyor. Örneğin AB üyesi ülkelerde bu demografi 2019’da %20,3’e yükseldi. Aynı zamanda gelişen teknoloji, yaş farkını kapatmak için yeni dijital araçlar sunuyor.

Ne Hakkında

Başlamak için Dijital Çağ Uçurumu kavramını okumanız tavsiye edilir. Kavramın anlamını açıklamaya yardımcı olabilir. En son dijital bilgi ve becerilere hakim olmayan birçok yaşlı, ihmal edilme riskiyle karşı karşıyadır. Günlük yaşamdan örnekler yaşlıların yaşadığı ve genişleyen dijital uçurumu ortaya koyuyor. Öğretmenler, öğrencileri dijital araçları kullanma ve yaş farkı konusunda bilinçlendirmek için adımlar atmalıdır. Her öğrencinin ve öğretmenin yaş farkı sorununu belirli bir resim, kelime, kavram veya ilişkilendirme yoluyla ifade ettiği bir ilişkilendirme oyunu olabilir. Bu bize belki de farkında olmadığımız çeşitli sorunları/yönleri gösterebilir.

Deneyin

Örnek 1:

Öğrencilerinizin güvenli şifreler oluşturmasına ve cihazlarına bir şifre yöneticisi uygulaması indirmesine yardımcı olun, böylece oturum açmak için tüm şifreleri hatırlamak zorunda kalmazlar. Sosyal ağlardaki gizlilik ayarlarına bir göz atın ve onlara bilgilerini nasıl ayarlayacaklarını gösterin. Örnegin; sadece arkadaşlar görebilir. Alışveriş yapabilecekleri, banka işlemlerini yapabilecekleri veya sağlık bilgilerini paylaşabilecekleri web sitelerinin gizlilik politikalarını inceleyin ve çoğu durumda faydaların güvenlik risklerinden daha ağır bastığını onlara gösterin. Günlük parolalarını ve kullanıcı adlarını koyacağınız bir not defteri sağlayın.

  • Dijital güvenlik sorunları hayatımızı nasıl etkiler?
  • Yaşlı insanların güvenlik önlemlerine ihtiyacı var mı, öyleyse neden?
  • Önemli kelimeleri/şifreleri kaydetme hakkında ne düşünüyorsunuz?
  • Dijital dünyada veri güvenliğinin anlamı nedir? 

Örnek 2:

Yaşlı insanların dijital araçları kullanmalarına ve onları motive etmelerine yardımcı olmak için, aile üyelerine (çocuklar, ebeveynler, arkadaşlar) e-posta yoluyla bir mektup yazarak ebeveynlerini, büyükanne ve büyükbabalarını veya komşularını ikna etme fikrini öğrencilerinizle paylaşın.

  • Öğrenciler için öğretmen eğitimi hazırlama konusunda kendinizi yeterli buluyor musunuz?
  • Öğrencileri çalışmak ve yaşlılara yardım etmek konusunda duyarlı hale getirmek nasıl mümkün olabilir?

Örnek 3:

İnterneti kullanalım! İlginç bir sayfa açıp keşfetmeye başlayabiliriz. Yaşlı insanlar için en ilginç konuları bulmaya çalışın. İstenmeyen bağlantıları, sayfaları vb. nasıl atlayacağınızı öğrenin. Ücretsiz dijital öğrenim için uygun bir uygulama bulmaya çalışın ( https://seniorplanet.org)- Yerel topluluğunuzda yaşlı insanlar için dijital okuryazarlığı teşvik eden herhangi bir girişimden haberdar mısınız?- Okulunuz, özellikle yaşlı personel için dijital okuryazarlık konusuna ne kadar önem veriyor? 

Örnek 4:

Yaşlıların dijital araçları daha sık kullanmasını sağlayan bazı uygulamalar var. Olası sorunlar nedeniyle, sınırlı hareket kabiliyetine sahip kullanıcılar için Sesle Etkinleştirilen Nesnelerin İnterneti (IoT) aracılığıyla çalışan ev aletleri vardır.Bunlar çeşitli lehçelerde iletişim kurabilen yapay zeka destekli bir konuşma tanıma sistemine sahiptir. Tüm bunlar, özellikle yaşlı kullanıcılar için iletişimi geliştiriyor.

  • Mevcut uygulamaları yaşlı kullanıcılar için uygun buluyor musunuz?
  • Bu uygulamalardan bazılarını öğrencilerinizle birlikte kullanmayı deneyin ve fikirlerini sorun.
  • Kendinizi bu kavramda nasıl buluyorsunuz, yaş farkı probleminiz var mı?

Örnek 5:

Bazı egzersizler, saglik vb. için çok kullanışlı uygulamalar akıllı telefonlar ve akıllı saatler ile kullanılabilir.Pedometre Fitbit (https://www.fitbit.com/global/eu/home) MyFitnessPal (https://www.myfitnesspal.com) Sağlık (https://www.health.com/#main).En basit uygulamalarla başlamanızı öneririz.

  • Dijital dünyadaki (tüm) yenilikleri takip etmek mümkün mü?
  • Dijital araçların giderek daha hızlı gelişmesini sinir bozucu buluyor musunuz?

Meslektaşınıza Anlatın

Meslektaşlarınız ve öğrencilerinizle dijital yaş farkı sorunlarını tartışın. En yaygın sorun türleri nelerdir? Dijital uygulamaları kullanmayla ilgili son/güncel sorunları tartışmak için kısa, aylık toplantılar (yüz yüze veya çevrimiçi) önerin.

Öğrencilerinizle çalışarak oluşturduğunuz örnekler, her halükarda grubunuzdaki meslektaşlarınızla paylaşılabilir, ancak DigitClue Web Sitesindeki Dijital İçerme Haritası aracılığıyla paylaşmanızı öneririz. D.I. Harita bir dünya haritasıdır; kendi projelerinizi, materyallerinizi ve fikirlerinizi girebilir ve kendi ülkelerindeki dijital okuryazarlık hakkında yorum bırakabilirsiniz.

Daha Fazla Düşünme

Yaş farkının dijital bağlamdaki anlamı veya bir birey için ne anlama geldiği hakkında düşünmeye çalışın. Sorunun farkındaysanız, boşluktan kaçmak için başka olasılıklar da biliyor musunuz? Kendinizi belirli bir yaşta ve dijital uygulamaları kullanırken ortaya çıkabilecek olası sorunları hayal edin.