Autori: Christa Markom, Jelena Tosić, Magdalena Steger
Digitalni rodni jaz ili Digitalna rodna podjela opisuje razliku između muškaraca i žena u pogledu mogućnosti sudjelovanja u digitalnom svijetu. To se ponajprije očituje u različitim načinima pristupa internetu i korištenja interneta putem pametnih telefona, u općoj sposobnosti uporabe mobilnog telefona, a rezultira nedostacima u profesionalnom životu (IGI-Global, 2021.). Posljednje dvije godine pandemija COVID- 19 učinila je razliku između muškaraca i žena u digitalnoj participaciji još izraženijom. O tome svjedoči činjenica da se ponovno pojavljuje jaz između muškaraca i žena koji je već bio uklonjen (Global Gender Gap Report, 2021.) Rodni jaz odnosi se na nejednakost između žena i muškaraca u svim područjima života.
O čemu je riječ?
Kao prvi korak, učitelji bi se trebali informirati o konceptu digitalnog rodnog jaza na digitclue.net. Zabilježite najvažnije aspekte kako biste s njima mogli raditi u sljedećim koracima. Napravite radni list za svoje učenike kako biste s njima razgovarali o ovoj temi. Također možete iskoristiti ili prilagoditi postojeću temu koju možete pronaći ovdje. Dijelovi radnog lista nalaze se na poveznici Learning Apps, njome se mogu koristiti učenici. Možete izraditi svoje aplikacije za učenje o ovoj temi na sljedećoj poveznici: https://learningapps.org/
Možete birati između različitih opcija kao što su višestruki izbor, tekstovi praznina i više. Ako želite koristiti aplikacije za učenje bez radnog lista, možete ih pronaći na sljedećim poveznicama:
• Mreža riječi: https://learningapps.org/watch?v=pe1do8a3c22
• Križaljka: https://learningapps.org/watch?v=pcwd2a6at22
• Višestruki izbor: https://learningapps.org/watch?v=p23u7e1bt22
• prazan tekst: https://learningapps.org/watch?v=puf9p1mq222
• Razgovarajte zajedno o idejama i odgovorima učenika u učionici.
Recite kolegama!
Nakon rada na konceptu sa studentima, napravljene materijale možete podijeliti s kolegama diljem svijeta. Prenesite ih na kartu digitalne uključenosti na mrežnoj stranici DigitClue projekta. D.I. Karta je karta svijeta na kojoj korisnici mogu dijeliti projekte, materijale, ideje i komentare o digitalnoj inkluziji u svojoj zemlji.
Razmišljajte dalje!
Sada ste razmišljali i raspravljali o digitalnom rodnom jazu iz vlastite perspektive i iz perspektive učenika. Sada vas pozivamo da promijenite svoje gledište i razmislite o digitalnom rodnom jazu na drugačiji način.
Primjer 1
Zamislite digitalni rodni jaz sa zamijenjenim ulogama: Žene se služe internetom više od muškaraca. Kako bi u tom slučaju izgledao digitalni rodni jaz? Bi li bilo isto ili drukčije? Koji bi mogli biti razlozi zašto se žene više koriste internetom? Kako bi ovaj scenarij mogao zaživjeti?
Primjer 2
U Digitalnom rodnom jazu postoji samo definicija za muškarce i žene. Ono što ovdje nedostaje je nebinarna definicija, koja izbjegava dominantni rodni režim koji je usmjeren na heteronormativnost. Razmislite o digitalnom rodnom jazu iz perspektive nebinarne definicije. Kako bi se promijenila definicija digitalnog rodnog jaza?